Determina per l’avvio di una procedura di selezione di figure di ESPERTI e di TUTOR interni per i moduli formativi previsti dal progetto “II_Talent school Petrone” Fondi Strutturali Europei – Programma Nazionale “Scuola e competenze” 2021-2027. Priorità 01 – Scuola e Competenze – Fondo Sociale Europeo Plus (FSE+) – Obiettivo Specifico ESO4.6 – Azione ESO4.6.A4 – Sottoazione ESO4.6.A4.D, interventi di cui al decreto del Ministro dell’Istruzione e del Merito del 19/11/2024, n. 233 – Avviso Prot. 57173 del 14/04/2025, “Percorsi di orientamento nelle scuole secondarie di primo grado” Codice Identificativo Progetto: ESO4.6.A4.D-FSEPN-MO-2025-8 CUP: H54D25001900007

Determina per l’avvio di una procedura di selezione di figure di ESPERTI e di TUTOR interni per i moduli formativi previsti dal progetto “II_Talent school Petrone” Fondi Strutturali Europei – Programma Nazionale “Scuola e competenze” 2021-2027. Priorità 01 – Scuola e Competenze – Fondo Sociale Europeo Plus (FSE+) – Obiettivo Specifico ESO4.6 – Azione ESO4.6.A4 – Sottoazione ESO4.6.A4.D, interventi di cui al decreto del Ministro dell’Istruzione e del Merito del 19/11/2024, n. 233 – Avviso Prot. 57173 del 14/04/2025, “Percorsi di orientamento nelle scuole secondarie di primo grado” Codice Identificativo Progetto: ESO4.6.A4.D-FSEPN-MO-2025-8 CUP: H54D25001900007

Determina per l’avvio di una procedura di selezione di figure di ESPERTI e di TUTOR interni per i moduli formativi previsti dal progetto “II_Talent school Petrone”
Fondi Strutturali Europei – Programma Nazionale “Scuola e competenze” 2021-2027. Priorità 01 – Scuola e Competenze – Fondo Sociale Europeo Plus (FSE+) – Obiettivo Specifico ESO4.6 – Azione ESO4.6.A4 – Sottoazione ESO4.6.A4.D, interventi di cui al decreto del Ministro dell’Istruzione e del Merito del 19/11/2024, n. 233 – Avviso Prot. 57173 del 14/04/2025, “Percorsi di orientamento nelle scuole secondarie di primo grado”
Codice Identificativo Progetto: ESO4.6.A4.D-FSEPN-MO-2025-8
CUP: H54D25001900007

– Determina_indizione_procedura_signed.pdf