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Il decreto legislativo n. 62 recante norme in materia di valutazione e di certificazione delle\u00a0competenze, approvato ai sensi dell\u2019art.1 commi 180 e 181 della Legge 107\/2015, apporta importanti\u00a0modifiche al decreto n. 122 del 2009, Regolamento recante coordinamento delle norme vigenti per la
\nvalutazione.
\nLe nuove modalit\u00e0 di valutazione mettono al centro l\u2019intero processo formativo e i risultati di\u00a0apprendimento, con l\u2019obiettivo di dare pi\u00f9 valore al percorso fatto dalle alunne e dagli alunni, e sono\u00a0improntate ad una loro presa in carico complessiva per contrastare le povert\u00e0 educative e favorire
\nl\u2019inclusione, attivando tutte le strategie di accompagnamento necessarie.<\/p>\n
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- La valutazione ha finalit\u00e0 formativa ed educativa e concorre al miglioramento degli apprendimenti e al successo formativo degli stessi<\/li>\n
- documenta lo sviluppo dell\u2019identit\u00e0 personale<\/li>\n
- promuove l\u2019autovalutazione di ciascuno in relazione alle acquisizioni di conoscenze, abilit\u00e0 e\u00a0competenze.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div><\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t